Contribuições do Curso Online de Espanhol-Português para Intercâmbio (CEPI) na formação de professores de Português como Língua Adicional
Este trabalho discute a formação de professores realizada no Curso online de Espanhol-Português para Intercâmbio (CEPI), vinculado ao Programa de Português para Estrangeiros (PPE), da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Para tanto, analisamos dados gerados na 10ª edição do CEPI UFRGS,...
Autores principales: | Bulla, Gabriela da Silva, Timboni, Kétina Állen da Silva, Bulegon, Mariana, de Andrade, Raquel Horvath |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual Paulista
2018
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/11878 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64583 |
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