Coesão e coerência textual em composições infantis
Partindo da hipótese de que a criança possui uma gramática internalizada, uma vez que ela é falante da língua, este trabalho procura detectar os parâmetros desta gramática. Para isso, analisamos os mecanismos de coesão/coerência textual utilizados por alunos de 3ª série do 1º grau para a produção de...
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UNESP
2001
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institution | CLACSO, Repositorio Digital |
language | Portugués |
publishDate | 2001 |
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spelling | clacso-CLACSO643212022-03-18T19:03:45Z Coesão e coerência textual em composições infantis Ghiraldelo, C. M. Lingüística Aplicada ensino de Língua Portuguesa Partindo da hipótese de que a criança possui uma gramática internalizada, uma vez que ela é falante da língua, este trabalho procura detectar os parâmetros desta gramática. Para isso, analisamos os mecanismos de coesão/coerência textual utilizados por alunos de 3ª série do 1º grau para a produção de textos. 2001-02-03 2022-03-18T19:03:45Z 2022-03-18T19:03:45Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3806 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64321 por https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3806/3514 Copyright (c) 2001 ALFA: Revista de Linguística application/pdf UNESP ALFA: Revista de Linguística; v. 33 (1989) 1981-5794 |
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