Verso é pra cantar: e agora, Virgílio?

Embora as gramáticas latinas possam dar a impressão de que tratam de matéria cujo conhecimento dominamos com tranqüilidade, a verdade é que todo o latim que nós modernos podemos saber é inteiramente baseado em dados teóricos, isto é, escolares, e não empíricos. Isso significa que nosso conhecimento...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lima, Alceu Dias, Thamos, Márcio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: UNESP 2009
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/1407
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/63807
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author Lima, Alceu Dias
Thamos, Márcio
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description Embora as gramáticas latinas possam dar a impressão de que tratam de matéria cujo conhecimento dominamos com tranqüilidade, a verdade é que todo o latim que nós modernos podemos saber é inteiramente baseado em dados teóricos, isto é, escolares, e não empíricos. Isso significa que nosso conhecimento sobre essa língua antiga comporta mais lacunas do que gostaríamos talvez de admitir. É esse o caso fundamental da oposição entre vogais longas e breves. Procurar pensar o idioma dos antigos romanos como uma língua de fato, ou seja, como a língua materna de todo um povo, seria uma boa maneira de encaminhar o estudo do latim, à medida que aqueles dados teóricos possam ser compreendidos menos como referência de pura erudição e mais como sinal de humanidade.
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institution CLACSO, Repositorio Digital
language Portugués
publishDate 2009
publisher UNESP
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spelling clacso-CLACSO638072022-03-18T19:02:51Z Verso é pra cantar: e agora, Virgílio? Lima, Alceu Dias Thamos, Márcio Sincronia Língua materna Prosódia Poesia latina Métrica latina Embora as gramáticas latinas possam dar a impressão de que tratam de matéria cujo conhecimento dominamos com tranqüilidade, a verdade é que todo o latim que nós modernos podemos saber é inteiramente baseado em dados teóricos, isto é, escolares, e não empíricos. Isso significa que nosso conhecimento sobre essa língua antiga comporta mais lacunas do que gostaríamos talvez de admitir. É esse o caso fundamental da oposição entre vogais longas e breves. Procurar pensar o idioma dos antigos romanos como uma língua de fato, ou seja, como a língua materna de todo um povo, seria uma boa maneira de encaminhar o estudo do latim, à medida que aqueles dados teóricos possam ser compreendidos menos como referência de pura erudição e mais como sinal de humanidade. 2009-05-18 2022-03-18T19:02:51Z 2022-03-18T19:02:51Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/1407 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/63807 por https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/1407/1108 Copyright (c) 2005 ALFA: Revista de Linguística application/pdf UNESP ALFA: Revista de Linguística; v. 49 n. 2 (2005) 1981-5794
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