Biblioteca Digital de Vanguardia“Os estudantes ainda estão famintos!” : ousadia, ocupação e resistência dos estudantes secundaristas no Brasil
O movimento de ocupação das escolas pelos estudantes do Estado de São Paulo iniciado no ano de 2015 promoveu a abertura de um novo campo de possibilidades na experiência política brasileira. A partir da reivindicação de pautas sobre a política institucional da educação formal, entre a construção de...
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| Publicado: |
Religación. Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales Humanidades desde América Latina
2021
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| Acceso en línea: | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/6112 |
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| author | De Sordi, Denise N. Morais, Sérgio Paulo |
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| description | O movimento de ocupação das escolas pelos estudantes do Estado de São Paulo iniciado no ano de 2015 promoveu a abertura de um novo campo de possibilidades na experiência política brasileira. A partir da reivindicação de pautas sobre a política institucional da educação formal, entre a construção de espaços de autonomia e liberdade nas escolas com as ocupações, o movimento dos estudantes permitiu notarmos a emergência de diferentes formas de relações políticas do cotidiano envolvendo a participação política e a construção de novas práticas sociais. Ao analisar este movimento buscamos interpretar sua influência e possibilidades para novas formas de consciência e ação política que surgem a partir da emancipação ou reorganização de movimentos historicamente articulados em torno de práticas e metodologias políticas ambientadas no sindicalismo, partidos políticos e em movimentos sociais organizados. |
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| publisher | Religación. Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales Humanidades desde América Latina |
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| spelling | clacso-CLACSO61122022-03-11T13:25:57Z “Os estudantes ainda estão famintos!” : ousadia, ocupação e resistência dos estudantes secundaristas no Brasil De Sordi, Denise N. Morais, Sérgio Paulo Educação Movimento estudantil Ocupações de escolas O movimento de ocupação das escolas pelos estudantes do Estado de São Paulo iniciado no ano de 2015 promoveu a abertura de um novo campo de possibilidades na experiência política brasileira. A partir da reivindicação de pautas sobre a política institucional da educação formal, entre a construção de espaços de autonomia e liberdade nas escolas com as ocupações, o movimento dos estudantes permitiu notarmos a emergência de diferentes formas de relações políticas do cotidiano envolvendo a participação política e a construção de novas práticas sociais. Ao analisar este movimento buscamos interpretar sua influência e possibilidades para novas formas de consciência e ação política que surgem a partir da emancipação ou reorganização de movimentos historicamente articulados em torno de práticas e metodologias políticas ambientadas no sindicalismo, partidos políticos e em movimentos sociais organizados. 2021-10-13T05:22:35Z 2021-10-13T05:22:35Z 2016 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo 2477-9083 https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/6112 por Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf pp. 25-43 application/pdf Religación. Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales Humanidades desde América Latina |
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