Concepções de professoras acerca do desenvolvimento da linguagem de crianças participantes de um programa de estimulação essencial
O presente estudo teve por objetivo identificar as concepções de professoras acerca do desenvolvimento da linguagem de crianças participantes de um programa de estimulação essencial. Participaram do estudo duas professoras e duas auxiliares que atuam numa Escola de Ensino Básico, na modalidade de Ed...
Autores principales: | Schadeck, Karolina Siebert Sapelli, Oliveira, Jáima Pinheiro de |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
2015
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Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6702 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60739 |
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