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As pesquisas em história das disciplinas universitárias no Brasil: alguns aspectos teórico-metodológicos

O presente artigo tem como objetivo central apresentar alguns resultados de um estudo bibliográfico elaborado com a finalidade de identificar, reunir, selecionar, analisar e interpretar aspectos da Didática como disciplina e campo de conhecimento em instituições de formação de professores no Brasil...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zimermann, Fabiana Andreza Lacort, Mariani, Mirtes Rose Andrade de Moura, Sotelo, Valessa Suellen Alvares Ferreira
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Ciências e Letras/Unesp 2014
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6659
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60728

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