A prática pedagógica contemporânea e as concepções docentes no magistério superior: coerências e contradições
Este trabalho relaciona aspectos da prática pedagógica contemporânea com as concepções dos docentes da educação superior. Discute-se a formação docente, os processos de ensino-aprendizagem e as relações interpessoais e, os relaciona com os conceitos valorativos aferidos pelos professores. Os dados a...
Autores principales: | , |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
2013
|
Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6471 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60675 |