Políticas públicas para a educação do campo: da necessidade aos limites

O objetivo do artigo é analisar a necessidade e, ao mesmo tempo, os limites das políticas públicas para solucionar os históricos e estruturais problemas das populações que vivem, trabalham e estudam no campo. Diversos programas e projetos educacionais têm sido apresentados na última década, como res...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Machado, Ilma Ferreira, Vendramini, Célia Regina
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Ciências e Letras/Unesp 2013
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6470
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60674
Descripción
Sumario:O objetivo do artigo é analisar a necessidade e, ao mesmo tempo, os limites das políticas públicas para solucionar os históricos e estruturais problemas das populações que vivem, trabalham e estudam no campo. Diversos programas e projetos educacionais têm sido apresentados na última década, como resposta à organização e pressão dos movimentos sociais organizados do campo. Entretanto, estão distantes de uma resposta às demandas que visam a superação da desigual estrutura fundiária brasileira e dos desiguais níveis de escolarização.