Educação sexual e sexualidade no discurso de uma pessoa com deficiência visual
A sexualidade e a educação sexual de pessoas com deficiência visual são ainda temas poucos estudados no campo da Educação. O objetivo deste estudo foi investigar a sexualidade e educação sexual de deficientes visuais, por meio de uma entrevista com uma mulher adulta, cega de nascença, para posterior...
Autor principal: | |
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Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
2012
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Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5004 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60573 |
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author | Maia, Ana Cláudia Bortolozzi |
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description | A sexualidade e a educação sexual de pessoas com deficiência visual são ainda temas poucos estudados no campo da Educação. O objetivo deste estudo foi investigar a sexualidade e educação sexual de deficientes visuais, por meio de uma entrevista com uma mulher adulta, cega de nascença, para posterior análise de conteúdo temática. Trata-se de uma pesquisa descritiva-qualitativa, tipo estudo de caso. As seguintes categorias foram descritas nos resultados: (1) Conceito de sexualidade, (2) Educação Sexual, (3) Deficiência e Sexualidade, (4) Questões sociais e preconceito. Os dados obtidos ratificam outros estudos evidenciando a existência de preconceito social, mitos sexuais, educação sexual omissa ou com informações superficiais e dificuldades predominantemente psicossociais, e não orgânicas, em relação à sexualidade. Conclui-se que a sexualidade e a educação sexual são questões importantes que devem ser consideradas na educação geral de pessoas com deficiências. |
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spelling | clacso-CLACSO605732022-03-18T16:11:30Z Educação sexual e sexualidade no discurso de uma pessoa com deficiência visual Maia, Ana Cláudia Bortolozzi A sexualidade e a educação sexual de pessoas com deficiência visual são ainda temas poucos estudados no campo da Educação. O objetivo deste estudo foi investigar a sexualidade e educação sexual de deficientes visuais, por meio de uma entrevista com uma mulher adulta, cega de nascença, para posterior análise de conteúdo temática. Trata-se de uma pesquisa descritiva-qualitativa, tipo estudo de caso. As seguintes categorias foram descritas nos resultados: (1) Conceito de sexualidade, (2) Educação Sexual, (3) Deficiência e Sexualidade, (4) Questões sociais e preconceito. Os dados obtidos ratificam outros estudos evidenciando a existência de preconceito social, mitos sexuais, educação sexual omissa ou com informações superficiais e dificuldades predominantemente psicossociais, e não orgânicas, em relação à sexualidade. Conclui-se que a sexualidade e a educação sexual são questões importantes que devem ser consideradas na educação geral de pessoas com deficiências. 2012-05-17 2022-03-18T16:11:30Z 2022-03-18T16:11:30Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5004 10.21723/riaee.v6i3.5004 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60573 por https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/5004/4153 Copyright (c) 2012 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação application/pdf Faculdade de Ciências e Letras/Unesp Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 6 Núm. 3 (2011); 90-101 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 6 n. 3 (2011); 90-101 1982-5587 2446-8606 10.21723/riaee.v6i3 |
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