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Inclusão digital: desafios e reflexões teóricas na formação de professores no mundo contemporâneo

O presente artigo tem como objetivo apresentar aspectos teóricos e reflexões vinculadas à inclusão digital na formação de professores no mundo contemporâneo. O tema está dividido em três tópicos: o primeiro relacionado à Cibercultura, Ciberespaço e Ciberdemocracia; o segundo à Inclusão e Exclusão Di...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martins, Norma Sueli
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Ciências e Letras/Unesp 2012
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/4886
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60558

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