Avanzado

Bases epistemológicas de apropriação do conhecimento: projeto ler é viver

O objetivo desse estudo foi descrever como se dá o processo de apropriação de conhecimentos legítimos e socialmente valorizados no projeto Ler é Viver realizado na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, na Faculdade de Ciências e Letras, campus de Araraquara. Para realizar o estud...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Muzzeti, Luci Regina, Suficier, Darbi Masson, Reina, Fábio Tadeu, Fiorante, Flávia, Ortega, Morgana Múrcia, Freitas, Sandra Fernandes de, Bedin, Regina Célia, Bezerra, Camila, Musto, Fernanda, Gaio, Roberta, Oliveira, Maria Beatriz Loureiro de, Studer, Caren, Martinez, Luciana Renata Muzzeti
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Ciências e Letras/Unesp 2010
Materias:
Habitus
Herança cultural
Itinerário escolar
Conhecimento legítimo
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2680
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60457

Ejemplares similares

Ejemplares similares

Historial de Búsqueda
Búsqueda Avanzada
Consejos de búsqueda
Contáctenos

FLACSO Radio

Nació en 2011, como un medio de comunicación radial digital que, desde la pluralidad, y aprovechando el conocimiento y el hacer del profesorado, el estudiantado, el personal administrativo y la sociedad civil, analiza la vida política y cultural, nacional y regional.

Archivo de Lenguas y Culturas del Ecuador

Inicia en el 2010, con la colaboración del Programa de Antropología de FLACSO sede Ecuador y el programa DOBES del Instituto Max Planck de Psicolingüística, en Nijmegen-Holanda.

Grupos de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los Grupos de Investigación de la FLACSO Ecuador

Sistemas de Investigación

Ingresa en este enlace para conocer los sistemas integrados de la FLACSO Ecuador

© FLACSOAndes 2023
https://ror.org/02rz0r794