Biblioteca Digital de VanguardiaBases epistemológicas de apropriação do conhecimento: projeto ler é viver
O objetivo desse estudo foi descrever como se dá o processo de apropriação de conhecimentos legítimos e socialmente valorizados no projeto Ler é Viver realizado na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, na Faculdade de Ciências e Letras, campus de Araraquara. Para realizar o estud...
| Autores principales: | , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2680 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60457 |