Biblioteca Digital de VanguardiaA mercantilização do ensino fundamental: experiências do quase-mercado educacional.
O presente trabalho trata de uma pesquisa em andamento junto ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista – UNESP/Marília, cujo objetivo é analisar os processos de mercantilização do ensino fundamental cuja oferta, em função das recentes reformas ocorridas no setor educ...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
2007
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| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/460 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60440 |
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| author | Souza, Silvia Cristina de Simões, Maria Sylvia Bueno |
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| description | O presente trabalho trata de uma pesquisa em andamento junto ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista – UNESP/Marília, cujo objetivo é analisar os processos de mercantilização do ensino fundamental cuja oferta, em função das recentes reformas ocorridas no setor educacional brasileiro, passou a ser responsabilidade dos municípios. A intenção do estudo é buscar entender as relações entre o público e privado na educação e como estas encontram convergência e similaridade com a nova configuração do Estado. Propõe-se, nesse sentido, o desenvolvimento de um estudo sobre um grupo de municípios que adotaram em seus sistemas de ensino “pacotes curriculares” elaborados por empresas privadas, buscando, nessa tarefa, apreender os aspectos que envolveram (e envolvem) tal processo e a análise da lógica de quase-mercado educacional que o permeia. |
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| id | clacso-CLACSO60440 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Faculdade de Ciências e Letras/Unesp |
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| spelling | clacso-CLACSO604402022-03-18T16:11:14Z A mercantilização do ensino fundamental: experiências do quase-mercado educacional. Souza, Silvia Cristina de Simões, Maria Sylvia Bueno O presente trabalho trata de uma pesquisa em andamento junto ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista – UNESP/Marília, cujo objetivo é analisar os processos de mercantilização do ensino fundamental cuja oferta, em função das recentes reformas ocorridas no setor educacional brasileiro, passou a ser responsabilidade dos municípios. A intenção do estudo é buscar entender as relações entre o público e privado na educação e como estas encontram convergência e similaridade com a nova configuração do Estado. Propõe-se, nesse sentido, o desenvolvimento de um estudo sobre um grupo de municípios que adotaram em seus sistemas de ensino “pacotes curriculares” elaborados por empresas privadas, buscando, nessa tarefa, apreender os aspectos que envolveram (e envolvem) tal processo e a análise da lógica de quase-mercado educacional que o permeia. 2007-12-06 2022-03-18T16:11:14Z 2022-03-18T16:11:14Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/460 10.21723/riaee.v2i1.460 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/60440 por https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/460/339 Copyright (c) 2007 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação application/pdf Faculdade de Ciências e Letras/Unesp Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2007); 81-90 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v. 2 n. 1 (2007); 81-90 1982-5587 2446-8606 10.21723/riaee.v2i1 |
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