INFLUÊNCIAS TRANSNACIONAIS E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: formas de regulação de subjetividades infantis.

O estudo analisa a formação de campos de discursividade em favor da participação social e da influência dos discursos produzidos na formulação de políticas de educação infantil por forças político-sociais em presença no debate educacional no Brasil. Ressalta a complexidade da rede de conexões que se...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Porto, Zélia Granja
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Pernambuco 2013
Acceso en línea:https://periodicos.ufpe.br/revistas/revsocio/article/view/235245
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58532

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