Biblioteca Digital de VanguardiaItinerários do livro didático como objeto central no ensino de História
O livro didático é um objeto central nas práticas de ensino de História. Para além de abordar os problemas que podem vir junto com tal afirmação, este texto apresenta a trajetória histórica da centralidade do livro didático, entendido como totalidade, na história do ensino de História no Brasil. Por...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Londrina
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193329447006 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/58008 |