História do cotidiano e ensino de história: concepções teóricas presentes em livros didáticos para o ensino fundamental II (1980-2000). Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2012.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Elisa Vermelho Morales
Formato:	otro
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade Estadual de Londrina 2012
Materias:	Historia
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193325796022 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57975

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