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O Conjunto fotográfico no ensino de História: algumas possibilidades de abordagem com a imigração polonesa

O presente artigo pretende aproximar o campo iconográfico ao ensino de História, isto é, explicitando possíveis caminhos para a utilização da fotografia em sala de aula, como ferramenta metodológica, demonstrando assim, a viabilidade do conjunto fotográfico no auxílio à prática docente na área, via...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jonathan Oliveira Molar
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2009
Materias:
Historia
Conjunto fotográfico
representação
ensino de História
imigração
identidad
Gazeta Polaca no Brasil
poloneses
Brasil
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193317383014
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57873

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