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A fotografia como mediador cultural na construção do conhecimento histórico escolar

Este trabalho tem como proposta o estudo sobre o potencial cognitivo da imagem que permite inseri-la no conjunto de mediadores culturais participantes do processo de construção do conhecimento histórico escolar. A reflexão parte dos referenciais teóricos do conceito de imagem e da possível relação e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Natália Gejão
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2009
Materias:
Historia
Ensino de História
visualidade
História Visua
fotografia
mediador cultural
conhecimento histórico escolar
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193317383013
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57872

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