Biblioteca Digital de VanguardiaCartografias, fugas e fluxos do pensar
Resumo: Esse artigo trata-se de um ensaio, em que se propõe discutir acerca da cartografia como uma possibilidade de pensar a investigação como uma produção de dados, para tanto, busca trazer o recorte metodológico da pesquisa realizada no PPG da Universidade de Santa Cruz do Sul/BRA/RS, que se prop...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/11720 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57746 |
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| description | Resumo: Esse artigo trata-se de um ensaio, em que se propõe discutir acerca da cartografia como uma possibilidade de pensar a investigação como uma produção de dados, para tanto, busca trazer o recorte metodológico da pesquisa realizada no PPG da Universidade de Santa Cruz do Sul/BRA/RS, que se propôs a acompanhar a produção de escritas de alunos de duas escolas públicas, localizadas no Vale do Taquari, escritas que são entendidas como sujas, marginais e indesejáveis no espaço da escola. Com a intenção de mapear as escritas que estão na porta do banheiro, nas classes, nas paredes, nas cadeiras, foi formado um grupo de professores de diferentes áreas do conhecimento e funcionários da escola, nomeado como bando de pesquisa. Palavras-chave: Cartografia. Escrita. Pesquisa. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
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| spelling | clacso-CLACSO577462022-03-18T13:10:44Z Cartografias, fugas e fluxos do pensar Olegário, Fabiane Educação Resumo: Esse artigo trata-se de um ensaio, em que se propõe discutir acerca da cartografia como uma possibilidade de pensar a investigação como uma produção de dados, para tanto, busca trazer o recorte metodológico da pesquisa realizada no PPG da Universidade de Santa Cruz do Sul/BRA/RS, que se propôs a acompanhar a produção de escritas de alunos de duas escolas públicas, localizadas no Vale do Taquari, escritas que são entendidas como sujas, marginais e indesejáveis no espaço da escola. Com a intenção de mapear as escritas que estão na porta do banheiro, nas classes, nas paredes, nas cadeiras, foi formado um grupo de professores de diferentes áreas do conhecimento e funcionários da escola, nomeado como bando de pesquisa. Palavras-chave: Cartografia. Escrita. Pesquisa. 2015-08-26 2022-03-18T13:10:44Z 2022-03-18T13:10:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/11720 10.12957/riae.2015.11720 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57746 por https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/11720/13424 application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 1, n. 2 (2015): Educação e relações étnico-raciais; 372-385 2359-6856 |
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