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O PÓS-ESTRUTURALISMO E SUAS INFLUÊNCIAS NAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS: A PESQUISA, O CURRÍCULO E A “DESCONSTRUÇÃO”

Este artigo, que traz o Pós-Estruturalismo como viés a ser explorado pedagogicamente, visa a promover uma reflexão acerca das práticas educacionais, sejam elas pautadas em teorias positivistas, sejam em teorias críticas, demonstrando como as ideias pós-estruturalistas, em especial a “desconstrução”,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cardozo, Guilherme Lima
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2014
Acceso en línea:https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/14117
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57636

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