OFICINA DE CARTOGRAFIA ESCOLAR NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA: EXPERIÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE CAICÓ (RN)
Este trabalho apresenta a ação desenvolvida no subprojeto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no contexto do curso de Licenciatura em Geografia do Centro de Ensino Superior do Seridó (CERES), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no campus de Caicó (R...
Autores principales: | Souza, Sara Fernandes Flor de, Salvador, Diego Salomão Candido de Oliveira, Medeiros, Adynamor Lucena de, Lucena, Macilene Costa |
---|---|
Otros Autores: | CAPES |
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2021
|
Acceso en línea: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/tamoios/article/view/54530 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57568 |
Ejemplares similares
-
Reverências à vida terrena e post-mortem (Caicó-RN, século XIX)
por: Araújo, Marta Maria de, et al.
Publicado: (2012) -
GEOGRAFIA, CARTOGRAFIA E O BRASIL AFRICANO: ALGUMAS REPRESENTAÇÕES
por: Anjos, Rafael Sanzio Araújo
Publicado: (2014) -
Sustentabilidade de agroecossistemas de mandioca: primeiro ciclo de avaliação em Bom Jesus-RN
por: Silva, Valdenildo Pedro da, et al.
Publicado: (2014) -
Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais
por: Cipriano Carlos Luckesi
Publicado: (2002) -
Oficina sin papel
por: Méndez Casariego, Ana Laura, et al.
Publicado: (2016)