Lessa, A. T. M., & Soares, M. d. M. (2021). ENSINO DE GRAMÁTICA E METALINGUAGEM: UMA REVISÃO DE QUESTÕES FUNDAMENTAIS À PERSPECTIVA DA METACOGNIÇÃO / Grammar teaching and metalanguage: a review of the fundamental issues to a metacognitive perspective. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Cita Chicago Style (17a ed.)Lessa, Adriana Tavares Mauricio, y Marcelo de Melo Soares. ENSINO DE GRAMÁTICA E METALINGUAGEM: UMA REVISÃO DE QUESTÕES FUNDAMENTAIS À PERSPECTIVA DA METACOGNIÇÃO / Grammar Teaching and Metalanguage: A Review of the Fundamental Issues to a Metacognitive Perspective. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2021.
Cita MLA (9a ed.)Lessa, Adriana Tavares Mauricio, y Marcelo de Melo Soares. ENSINO DE GRAMÁTICA E METALINGUAGEM: UMA REVISÃO DE QUESTÕES FUNDAMENTAIS À PERSPECTIVA DA METACOGNIÇÃO / Grammar Teaching and Metalanguage: A Review of the Fundamental Issues to a Metacognitive Perspective. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2021.