Biblioteca Digital de VanguardiaLITERATURA DE AUTORIA FEMININA NEGRA NO CHÃO DA ESCOLA: IMPACTOS E PRODUÇÕES / Black female authorship literature at schools: impacts and productions
O artigo aborda práticas de educação antirracista em escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro, com enfoque em atividades realizadas a partir do trabalho com produções literárias de autoras negras. As considerações tecidas resultam de diálogos com uma base teórica que inclui estudos de Nilma Lino...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/62307 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57162 |
| _version_ | 1782336481808875520 |
|---|---|
| author | Pereira, Maria Betânia Almeida da Conceição, Simone Ribeiro |
| author_facet | Pereira, Maria Betânia Almeida da Conceição, Simone Ribeiro |
| author_sort | Pereira, Maria Betânia Almeida |
| collection | Repositorio |
| description | O artigo aborda práticas de educação antirracista em escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro, com enfoque em atividades realizadas a partir do trabalho com produções literárias de autoras negras. As considerações tecidas resultam de diálogos com uma base teórica que inclui estudos de Nilma Lino Gomes (2012), Eduardo de Assis Duarte (2014), Djamila Ribeiro (2019), Regina Dalcastagnè (2012), Conceição Evaristo (2016, 2020), Aparecida de Jesus Ferreira (2014), Azoilda Loretto da Trindade (2008), dentre outros. Foram destacados dois movimentos de ações circunscritas no Estado do Rio de Janeiro. O primeiro é voltado ao compartilhamento de relato e reflexões sobre uma intervenção literária realizada em projeto desenvolvido e dedicado à educação antirracista, em uma escola pública do ensino fundamental, nos anos finais. O segundo diz respeito às atividades realizadas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), em uma escola pública de São Gonçalo, com alunos do ensino médio. A partir da análise teórico-metodológica, afere-se que o estudo das produções literárias de autoria feminina negra contribui tanto para a reflexão crítica do sistema racista impregnado na sociedade brasileira, quanto para as potencialidades das identidades negras. Desta forma, espera-se que os relatos das atividades em sala de aula instiguem ações que promovam o debate em torno da literatura afro-brasileira. |
| format | info:eu-repo/semantics/article |
| id | clacso-CLACSO57162 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
| record_format | greenstone |
| spelling | clacso-CLACSO571622022-03-17T20:20:35Z LITERATURA DE AUTORIA FEMININA NEGRA NO CHÃO DA ESCOLA: IMPACTOS E PRODUÇÕES / Black female authorship literature at schools: impacts and productions Pereira, Maria Betânia Almeida da Conceição, Simone Ribeiro Letras; Literaturas em Língua Portuguesa; Literatura Brasileira; Ensino de Literaturas autoria feminina negra; autoria feminina negra; literatura afro-brasileira; educação antirracista. O artigo aborda práticas de educação antirracista em escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro, com enfoque em atividades realizadas a partir do trabalho com produções literárias de autoras negras. As considerações tecidas resultam de diálogos com uma base teórica que inclui estudos de Nilma Lino Gomes (2012), Eduardo de Assis Duarte (2014), Djamila Ribeiro (2019), Regina Dalcastagnè (2012), Conceição Evaristo (2016, 2020), Aparecida de Jesus Ferreira (2014), Azoilda Loretto da Trindade (2008), dentre outros. Foram destacados dois movimentos de ações circunscritas no Estado do Rio de Janeiro. O primeiro é voltado ao compartilhamento de relato e reflexões sobre uma intervenção literária realizada em projeto desenvolvido e dedicado à educação antirracista, em uma escola pública do ensino fundamental, nos anos finais. O segundo diz respeito às atividades realizadas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), em uma escola pública de São Gonçalo, com alunos do ensino médio. A partir da análise teórico-metodológica, afere-se que o estudo das produções literárias de autoria feminina negra contribui tanto para a reflexão crítica do sistema racista impregnado na sociedade brasileira, quanto para as potencialidades das identidades negras. Desta forma, espera-se que os relatos das atividades em sala de aula instiguem ações que promovam o debate em torno da literatura afro-brasileira. 2021-10-01 2022-03-17T20:20:35Z 2022-03-17T20:20:35Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/62307 10.12957/pr.2021.62307 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57162 por https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/62307/39459 Direitos autorais 2021 Pensares em Revista application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Pensares em Revista; n. 22 (2021): EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E ENSINO DE LÍNGUAS, LITERATURAS E OUTRAS LINGUAGENS: PESQUISAS E PRÁTICAS; 92 - 114 2317-2215 |
| spellingShingle | Letras; Literaturas em Língua Portuguesa; Literatura Brasileira; Ensino de Literaturas autoria feminina negra; autoria feminina negra; literatura afro-brasileira; educação antirracista. Pereira, Maria Betânia Almeida da Conceição, Simone Ribeiro LITERATURA DE AUTORIA FEMININA NEGRA NO CHÃO DA ESCOLA: IMPACTOS E PRODUÇÕES / Black female authorship literature at schools: impacts and productions |
| title | LITERATURA DE AUTORIA FEMININA NEGRA NO CHÃO DA ESCOLA: IMPACTOS E PRODUÇÕES / Black female authorship literature at schools: impacts and productions |
| title_full | LITERATURA DE AUTORIA FEMININA NEGRA NO CHÃO DA ESCOLA: IMPACTOS E PRODUÇÕES / Black female authorship literature at schools: impacts and productions |
| title_fullStr | LITERATURA DE AUTORIA FEMININA NEGRA NO CHÃO DA ESCOLA: IMPACTOS E PRODUÇÕES / Black female authorship literature at schools: impacts and productions |
| title_full_unstemmed | LITERATURA DE AUTORIA FEMININA NEGRA NO CHÃO DA ESCOLA: IMPACTOS E PRODUÇÕES / Black female authorship literature at schools: impacts and productions |
| title_short | LITERATURA DE AUTORIA FEMININA NEGRA NO CHÃO DA ESCOLA: IMPACTOS E PRODUÇÕES / Black female authorship literature at schools: impacts and productions |
| title_sort | literatura de autoria feminina negra no chão da escola: impactos e produções / black female authorship literature at schools: impacts and productions |
| topic | Letras; Literaturas em Língua Portuguesa; Literatura Brasileira; Ensino de Literaturas autoria feminina negra; autoria feminina negra; literatura afro-brasileira; educação antirracista. |
| url | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/62307 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/57162 |