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PASSAPORTE DA LEITURA COMO AS CRIANÇAS ENTRAM NO MUNDO DA LINGUAGEM

Estudos mais recentes sobre os processos lingüísticos e psicolingüísticosenvolvidos nos processos de aquisição da linguagem das crianças,no período escolar, apontam o reconhecimento das palavras escritascomo o passaporte das crianças para o ingresso no mundo da leitura.Aquelas crianças que reconhece...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martins, Vicente
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2013
Acceso en línea:https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4989
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55952

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