A contribuição do modelo da construcionalização e mudanças construcionais: reflexões em Português
Neste artigo, apresentaremos uma discussão acerca do modelo de estudo para as mudanças linguísticas denominado Construcionalização/mudanças construcionais proposto por Traugott e Trousdale (2013), explicitando como temos trabalhado com conceitos como construção, níveis da construção, mudanças constr...
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Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2019
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/38444 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55906 |
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author | Cezario, Maria Maura Sampaio, Karen |
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description | Neste artigo, apresentaremos uma discussão acerca do modelo de estudo para as mudanças linguísticas denominado Construcionalização/mudanças construcionais proposto por Traugott e Trousdale (2013), explicitando como temos trabalhado com conceitos como construção, níveis da construção, mudanças construcionais, formação de novas construções, dentre outros. Tomaremos dois exemplos de pesquisas orientadas por nós, a pesquisa sobre usos da construção [Um monte de SN] e a pesquisas sobre usos de verbo com adjetivo adverbial ([VAA)]. Concebemos que a gramática é formada por uma rede de construções conectadas entre si e a formação de uma construção linguística se dá através da atuação de processos cognitivos do domínio geral em conjunto com a rotinização de certos usos devido sobretudo à frequência alta de certas combinações de elementos linguísticos. Mostraremos que, no português atual ,um monte é parte de uma construção [Um monte de SN] com valor quantitativo e que tem origem numa construção em que o sintagma preposional qualificava o substantivo monte; também ilustraremos a discussão com o caso da formação de expressões idiomáticas (construções lexicalizadas) criadas a partir da construção ´verbo mais adjetivo adverbial´. |
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publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
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spelling | clacso-CLACSO559062022-03-17T19:51:00Z A contribuição do modelo da construcionalização e mudanças construcionais: reflexões em Português Cezario, Maria Maura Sampaio, Karen Linguistica Centrada no Uso gramática como rede de construções; mudança linguística; formação de construções do português Neste artigo, apresentaremos uma discussão acerca do modelo de estudo para as mudanças linguísticas denominado Construcionalização/mudanças construcionais proposto por Traugott e Trousdale (2013), explicitando como temos trabalhado com conceitos como construção, níveis da construção, mudanças construcionais, formação de novas construções, dentre outros. Tomaremos dois exemplos de pesquisas orientadas por nós, a pesquisa sobre usos da construção [Um monte de SN] e a pesquisas sobre usos de verbo com adjetivo adverbial ([VAA)]. Concebemos que a gramática é formada por uma rede de construções conectadas entre si e a formação de uma construção linguística se dá através da atuação de processos cognitivos do domínio geral em conjunto com a rotinização de certos usos devido sobretudo à frequência alta de certas combinações de elementos linguísticos. Mostraremos que, no português atual ,um monte é parte de uma construção [Um monte de SN] com valor quantitativo e que tem origem numa construção em que o sintagma preposional qualificava o substantivo monte; também ilustraremos a discussão com o caso da formação de expressões idiomáticas (construções lexicalizadas) criadas a partir da construção ´verbo mais adjetivo adverbial´. 2019-01-30 2022-03-17T19:51:00Z 2022-03-17T19:51:00Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/38444 10.12957/soletras.2019.38444 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55906 por https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/38444/29650 Direitos autorais 2019 SOLETRAS application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Revista Soletras; n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso; 133- 153 SOLETRAS; n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso; 133- 153 SOLETRAS; n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso; 133- 153 SOLETRAS; n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso; 133- 153 SOLETRAS; n. 37 (2019): Novos encaminhamentos teórico-metodológicos da Linguística Funcional Centrada no Uso; 133- 153 2316-8838 1519-7778 |
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