Biblioteca Digital de VanguardiaO gênero discursivo reportagem de revista: um estudo de suas características e análise de exemplares da revista IstoÉ
Resumo: Este trabalho tem o objetivo de identificar como se configura a reportagem de revista como gênero discursivo, a partir de estudos prévios, e verificar de que modo esses aspectos são instanciados em exemplares veiculados em uma revista de circulação nacional. Esse estudo visa a apontar alguns...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2012
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| Acceso en línea: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/3845 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55826 |
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| description | Resumo: Este trabalho tem o objetivo de identificar como se configura a reportagem de revista como gênero discursivo, a partir de estudos prévios, e verificar de que modo esses aspectos são instanciados em exemplares veiculados em uma revista de circulação nacional. Esse estudo visa a apontar alguns aspectos que podem ser considerados no trabalho em sala de aula de língua portuguesa (LP), uma vez que as principais normativas que norteiam a prática docente, como os PCNs, indicam o ensino de LP a partir da noção de gêneros textuais/discursivos.Palavras-chave: Palavras-chave: Gênero discursivo. Reportagem de revista. Contexto. Texto. |
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| publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro |
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| spelling | clacso-CLACSO558262022-03-17T19:47:30Z O gênero discursivo reportagem de revista: um estudo de suas características e análise de exemplares da revista IstoÉ da Silva, Thiago Santos Resumo: Este trabalho tem o objetivo de identificar como se configura a reportagem de revista como gênero discursivo, a partir de estudos prévios, e verificar de que modo esses aspectos são instanciados em exemplares veiculados em uma revista de circulação nacional. Esse estudo visa a apontar alguns aspectos que podem ser considerados no trabalho em sala de aula de língua portuguesa (LP), uma vez que as principais normativas que norteiam a prática docente, como os PCNs, indicam o ensino de LP a partir da noção de gêneros textuais/discursivos.Palavras-chave: Palavras-chave: Gênero discursivo. Reportagem de revista. Contexto. Texto. 2012-09-24 2022-03-17T19:47:30Z 2022-03-17T19:47:30Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion linguagem; linguística; línguas; ensino; https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/3845 10.12957/soletras.2012.3845 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/55826 por https://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/3845/2711 application/pdf Universidade do Estado do Rio de Janeiro Revista Soletras; n. 23 (2012): Leituras na Contemporaneidade; 191-206 SOLETRAS; n. 23 (2012): Leituras na Contemporaneidade; 191-206 SOLETRAS; n. 23 (2012): Leituras na Contemporaneidade; 191-206 SOLETRAS; n. 23 (2012): Leituras na Contemporaneidade; 191-206 SOLETRAS; n. 23 (2012): Leituras na Contemporaneidade; 191-206 2316-8838 1519-7778 |
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