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Proyecto piloto de m-learning para mejorar la comunicación escrita de estudiantes universitarios

El uso correcto de los signos de puntuación promueve el ordenamiento de las ideas, facilita la comprensión del texto, permite lograr un cierto estilo de escritura, y es una competencia práctica que puede adquirirse a través de los dispositivos móviles. En este trabajo nos propusimos diseñar y valida...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Montalvo Castro, Jorge Andrés, Martos Castañeda, Néstor José
Formato: info:eu-repo/semantics/report
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Lima 2016
Materias:
Escritura-Aprendizaje
Teléfono móvil
Comunicación escrita
Tecnología educativa
Educational technology
Penmanship
Cellular telephones
Writing communication
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12724/4928
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/53462

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