SUJETO Y CUERPO EN EDUCACIÓN

El presente trabajo aborda el problema del sujeto y el cuerpo en la educación. Para ello expone y analiza, primero, distintas consideraciones sobre el concepto sujeto, realizadas por la filosofía y la ciencia, para luego examinar, a la luz de éstas, la especificidad del sujeto en la educación. Del m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Crisorio, Ricardo Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Instituto de Educación - Instituto de Educación 2017
Acceso en línea:http://didaskomai.fhuce.edu.uy/index.php/didaskomai/article/view/18
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/49029
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institution CLACSO, Repositorio Digital
language Español
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spelling clacso-CLACSO490292022-03-17T17:56:13Z SUJETO Y CUERPO EN EDUCACIÓN Crisorio, Ricardo Luis El presente trabajo aborda el problema del sujeto y el cuerpo en la educación. Para ello expone y analiza, primero, distintas consideraciones sobre el concepto sujeto, realizadas por la filosofía y la ciencia, para luego examinar, a la luz de éstas, la especificidad del sujeto en la educación. Del mismo modo procede en relación al concepto cuerpo para tratar, luego, las relaciones entre éste y el sujeto, a partir de un conjunto de argumentos que se condicen con nuestras observaciones y nos permiten ciertas predicciones respecto de las prácticas de enseñanza en educación corporal.   Palabras clave: Sujeto, cuerpo, educación.   SUBJET AND BODY IN EDUCATION   Abstract   This paper deals with the problem of the subject and the body in education. It first presents and analyses different considerations on the concept of the subject, made in philosophy and in science. It then examines, in the light of these, the specificity of the subject in education. In proceeds to deal with the concept of the body in the same way, in order to deal with the relationships between the latter and the subject. It works from a set of arguments which are consistent with our observations and that allowus to make certain predictions about teaching practices in physical education.   Keywords: Subject – body – education. 2017-02-19 2022-03-17T17:56:13Z 2022-03-17T17:56:13Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo http://didaskomai.fhuce.edu.uy/index.php/didaskomai/article/view/18 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/49029 spa http://didaskomai.fhuce.edu.uy/index.php/didaskomai/article/view/18/19 Derechos de autor 2016 Didáskomai - Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 application/pdf Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Instituto de Educación - Instituto de Educación Didáskomai - Revista del Instituto de Educación; Núm. 7 (2016): DIDÁSKOMAI - Revista de Investigaciones sobre la Enseñanza; 3 2393-7297 1688-7794
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