O processo de Bolonha: um estudo de caso de política pública internacional (1999-2010)
O presente artigo tem como objetivo analisar o Processo de Bolonha e a formação do Espaço Europeu de Ensino Superior como um estudo de caso de Políticas Pública Internacional. Para este fim, procede-se a uma análise histórica desse processo utilizando-se das teorias cognitivas das políticas pública...
Autor principal: | |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ideias/article/view/8649463 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/48274 |
Sumario: | O presente artigo tem como objetivo analisar o Processo de Bolonha e a formação do Espaço Europeu de Ensino Superior como um estudo de caso de Políticas Pública Internacional. Para este fim, procede-se a uma análise histórica desse processo utilizando-se das teorias cognitivas das políticas públicas; a saber a teoria do referencial (sociologia política da ação pública) e a teoria dos três “Is” – instituições, ideias e interesses. O artigo se constrói a partir das hipóteses de que é possível compreender as políticas públicas para além dos seus paradigmas nacionais e de que seus rumos são construídos a partir da interação dos atores nela envolvidos. |
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