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Práticas pedagógicas no ensino superior: uma abordagem a partir da unidade curricular de Iniciação à Leitura e à Escrita

Neste artigo refletimos sobre o papel de estudantes e de docentes no século XXI, à luz das práticas pedagógicas desenvolvidas, ao longo de dez anos, no âmbito da unidade curricular de Iniciação à Leitura e à Escrita da licenciatura em Educação Básica. Partindo de um enquadramento teórico que contemp...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Balula, João Paulo, Melão, Dulce
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Edições Universitárias Lusófonas 2020
Acceso en línea:https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6999
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47986

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