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Critical thinking education in the portuguese higher education institutions: a systematic review of educational practices

Critical Thinking (CT) education has been a field of growing concern within the Portuguese Higher Education (HE) context, in an attempt to meet the labour market needs and the most demanding and complex societal challenges. However, there is a lack of systematic literature review studies characteriz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cruz, Gonçalo, Payan-Carreira, Rita, Dominguez, Caroline
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Inglés
Publicado: Edições Universitárias Lusófonas 2018
Acceso en línea:https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6259
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47860

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