Proceso participativo para la evaluación y mejora del desempeño estudiantil

La evaluación de la formación estudiantil en la educación superior constituye tema de interés y de investigación, llegando a establecer que la evaluación debe ser integral y participativa, más centrada en la utilidad de los aprendizajes que en el contenido, donde los estudiantes aprendan a evaluar l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Educação, Revista Lusófona
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	Español
Publicado:	Edições Universitárias Lusófonas 2016
Acceso en línea:	https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5687 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47797

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