PESQUISA-AÇÃO E TRIANGULAÇÃO METODOLÓGICA NA INVESTIGAÇÃO DE PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O AMBIENTE

A pesquisa-ação vem sendo utilizada para abordar diversos temas na escola e oferece possibilidades ao professor-pesquisador de conhecer melhor sua realidade escolar e aprimorar sua práxis. Este estudo desenvolvido numa escola municipal do Rio de Janeiro se apropriou da pesquisa-ação para abordar um...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carolina Paulo DO Nascimento, Maylta Brandão dos Anjos, Sonia Maria Ramos de Vasconcelos
Formato:	artículo científico
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Materias:	Educación Pesquisa-ação Educação ambiental Educação em ciências Grupo focal Triangulação metodológica
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282015 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47758

Ejemplares similares

Uma introdução aos métodos mistos
por: RANULFO PARANHOS, et al.
Publicado: (2016)

Métodos empíricos em pesquisa do envelhecimento entre minorias: um caso para triangulação sociológica
por: Kate C. Prickett, et al.
Publicado: (2012)

PARTICIPAÇÃO NA PESQUISA-AÇÃO: ENTRE A METODOLOGIA E A VISÃO DE MUNDO, PARTICIPAÇÃO E CO-DETERMINAÇÃO / Participation in action research: between the methodology and worldview, participation and co-determination
por: Kristiansen, Marianne, et al.
Publicado: (2013)

Princípios democráticos, ação comunicativa e gestão escolar
por: RUIZ, Maria José Ferreira
Publicado: (2021)

História da educação na Amazônia. Questões de Natureza Teórico-metodológicas: Críticas e Proposições
por: Colares, Anselmo Alencar
Publicado: (2012)

A pesquisa em Educação Física no Estado de Sergipe: a produção dos docentes do Ensino Superior
por: Silva, Sarah Freitas Machado, et al.
Publicado: (2016)

Pesquisas em educação no Canadá: estratégias de investigação interdisciplinar
por: Thérèse Hamel
Publicado: (2005)

Tecnologia e pesquisas em educação desde a década de 1960 na França
por: Regina Maria Caruccio Martins
Publicado: (2014)

ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE DOS ESTUDANTES COTISTAS E BOLSISTAS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRJ
por: Heringer, Rosana, et al.
Publicado: (2015)

Participação feminina na Política e na Ação Popular: do marianismo ao cristocentrismo na ação católica brasileira
por: Silva, Camila de Jesus
Publicado: (2020)

MUDANÇAS CLIMÁTICAS RECENTES E AÇÃO ANTRÓPICA
por: Lombardo, Magda Adelaide
Publicado: (2011)

A pesquisa em educação: a gestão educacional como tema do debate
por: Ramon de Oliveira
Publicado: (2019)

Ficando estacas: uma tentativa de demarcar a educação matemática como campo profissional científicop.99-120
por: Kilpatrick, Jeremy
Publicado: (2009)

Cambios agrarios, estrategias de sobrevivencia y género en zonas rurales del centro de México: notas metodológicas
por: Kirsten Appendini, et al.
Publicado: (2005)

As pesquisas sobre instituições escolares: o método dialético marxista de investigação
por: Paolo Nosella, et al.
Publicado: (2005)

Diversidade na Escola: a experiência do LEPED
por: Mantoan, Maria Teresa Eglér
Publicado: (2009)

As condições da produção científica em educação: do modelo de áreas de concentração aos desafios das linhas de pesquisa
por: Sánchez Gamboa, Silvio
Publicado: (2008)

A educação física e as teorias do conhecimento
por: Saladini, Ana Cláudia, et al.
Publicado: (2010)

Formação de educadores a distância na pós-graduação: potencialidades para o desenvolvimento da investigação e produção de conhecimento
por: Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida
Publicado: (2012)

Agenda de pesquisa e opções teórico-metodológicas nas investigações sobre trabalho docente
por: Deise Mancebo
Publicado: (2007)

Evolução da análise da produção do conhecimento em educação e educação física: a dialética de um espectador (1987-2012)
por: Sánchez Gamboa, Sílvio
Publicado: (2013)

AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: O CASO DE KERALA NA ÍNDIA
por: Loni Bordoloi Pazich
Publicado: (2015)

Tendências atuais da etnomatemática como um programa: rumo à ação pedagógica
por: Rosa, Milton, et al.
Publicado: (2009)

Os desafios do conhecimento e o método da pesquisa científica
por: Orso, Paulino José
Publicado: (2008)

SINDICATO, DESENVOLVIMENTO E TRABALHO: crise econômica e ação política no ABC
por: Ramalho, José Ricardo, et al.
Publicado: (2013)

Una lectura del imaginario social y de los procesos de construcción de la subjetividad de jóvenes estudiantes universitarios
por: López, Humberto, et al.
Publicado: (2016)

A influência da Revolução Cubana na história da Ação Popular nos anos 1960
por: Jean Rodrigues Sales
Publicado: (2018)

A investigação sobre ética e política na dinâmica da pesquisa em educação no Brasil e sua importância para a formação do educador
por: Saviani, Dermeval
Publicado: (2011)

Ação afirmativa nos Estados Unidos: breve síntese da jurisprudência e da pesquisa social científica
por: RICHARD LEMPERT
Publicado: (2015)

Motivação: motivo da ação
por: Moraes, Doralice Marcolina de
Publicado: (2009)

La complementariedad metodológica: Estrategia de integraciónde enfoques en la investigación social
por: Neligia Blanco, et al.
Publicado: (2016)

Percepción de la satisfacción del servicio en el transporte público solo para mujeres
por: Javier Romero-Torres, et al.
Publicado: (2016)

Professores e formadores investigam a sua própria prática: o papel da colaboração
por: Ponte, João Pedro da, et al.
Publicado: (2009)

Education, teaching and research: reflections from critical pedagogies of Brazilian education
por: Furtado, Renan Santos, et al.
Publicado: (2022)

Percursos investigativos na pesquisa: o trabalho com as narrativas do outro
por: Vieira, Hamilton E. S., et al.
Publicado: (2018)

Trajetória pessoal no campo da pesquisa histórica
por: Ribeiro, Maria Luisa Santos
Publicado: (2012)

EL EXPERIMENTO DEMOSTRATIVO EN LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES DE SECUNDARIA BÁSICA: UNA VARIANTE METODOLÓGICA PARA SU DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO
por: Danay Bellot Naranjo, et al.
Publicado: (2007)

O autoritarismo institucional e a extinção do IESAE
por: Maria de Lourdes de Albuquerque Fávero
Publicado: (2003)

TURISMO, EDUCAÇÃO E AÇÃO AFIRMATIVA: CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES SOBRE A FORMAÇÃO SUPERIOR EM TURISMO
por: Costa, Ricardo Dias da
Publicado: (2016)

Modelagem matemática e educação ambiental: uma experiência com alunos do ensino fundamental
por: Ferreira, Denise Helena Lombardo, et al.
Publicado: (2009)