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A QUEDA DOS CORPOS PARA ALÉM DO QUE SE VÊ: CONTRIBUIÇÕES DAS IMAGENS ESTROBOSCÓPICAS E DA VIDEOANÁLISE PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

A QUEDA DOS CORPOS PARA ALÉM DO QUE SE VÊ: CONTRIBUIÇÕES DAS IMAGENS ESTROBOSCÓPICAS E DA VIDEOANÁLISE PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Apresentamos os resultados de uma pesquisa que vem desenvolvendo intervenções didáticas investigativas que utilizam como recursos imagens estroboscópicas e videoanálise, buscando confirmar se elas contribuem para a alfabetização científica. Imagens estroboscópicas e videoanálise permitem um ensino e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Marco Adriano Dias, Deise Miranda Vianna, Paulo Simeão Carvalho
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2018
Materias:
Educación
Imagem Estroboscópica
Videoanálise
Ensino Investigativo
Alfabetização Científica
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129558282013
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47753

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