LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA E SUA (SUB)UTILIZAÇÃO NO ENSINO MÉDIO
Apresentamos uma síntese dos resultados de uma investigação sobre a utilização de Livros Didáticos (LD) de Física em Escolas Públicas de Educação Básica (EPEB). Para a coleta de informações, utilizamos questionários e realizamos entrevistas com professores de Física de EPEB na cidade de Santa Maria/...
Autores principales: | Luciana Bagolin Zambon, Eduardo Adolfo Terrazzan |
---|---|
Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129550846013 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47735 |
Ejemplares similares
-
EVOLUÇÃO BIOLÓGICA COMO EIXO INTEGRADOR DA BIOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
por: Jeronymo Dalapicolla, et al.
Publicado: (2015) -
OS PAPÉIS DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
por: Eliecília de Fátima Martins, et al.
Publicado: (2007) -
DIRIGINDO O OLHAR PARA O EFEITO ESTUFA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO: É SIMPLES ENTENDER ESSE FENÔMENO?
por: Anderson Cezar Lobato, et al.
Publicado: (2009) -
LIVRO DIDÁTICO INOVADOR E PROFESSORES: UMA TENSÃO A SER VENCIDA
por: Maria Helena da Silva Carneiro, et al.
Publicado: (2005) -
SELEÇÃO E USO DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS
por: Marcelo DAquino Rosa, et al.
Publicado: (2016)