IMAGINÁRIOS DE LICENCIANDOS EM FÍSICA SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO NESSA MODALIDADE

Relatamos aqui resultados de uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi investigar imaginários de um grupo de licenciandos em física sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e o ensino nessa modalidade. Como apoio teórico-metodológico, utilizamos aportes da Análise de Discurso, conforme public...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Andréa Cristina Souza de Jesus, Roberto Nard
Formato:	artículo científico
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2016
Materias:	Educación Ensino de Física Educação de Jovens e Adultos Formação inicial de professores Imaginário
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129549111003 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47716

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