Biblioteca Digital de VanguardiaCONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE
Este trabalho pretende favorecer reflexões de ordem teórico-metodológica sobre práticas contextualizadas na formação inicial de professores e no ensino de ciências a partir da perspectiva educacional de Paulo Freire, tendo como base sua obra Extensão ou Comunicação? . Os elementos aponta...
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546650001 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47704 |
| _version_ | 1782334934115942400 |
|---|---|
| author | Carolina dos Santos Fernandes Carlos Alberto Marques Demétrio Delizoicov |
| author_facet | Carolina dos Santos Fernandes Carlos Alberto Marques Demétrio Delizoicov |
| author_sort | Carolina dos Santos Fernandes |
| collection | Repositorio |
| description | Este trabalho pretende favorecer reflexões de ordem teórico-metodológica sobre práticas contextualizadas na formação inicial de professores e no ensino de ciências a partir da perspectiva educacional de Paulo Freire, tendo como base sua obra Extensão ou Comunicação? . Os elementos apontados como possibilidades de abordagem contextualizada não são conclusivos, mas, sim, reflexões que abrem caminhos para um trabalho contextualizado na formação de professores e no ensino de ciências, especialmente no que se refere a romper com uma formação pautada nos pressupostos da racionalidade técnica. Em linhas gerais, ressalta-se a contribuição da perspectiva freireana na superação de concepções extensionistas de ensino. |
| format | artículo científico |
| id | clacso-CLACSO47704 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| record_format | greenstone |
| spelling | clacso-CLACSO477042022-03-17T17:34:38Z CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE Carolina dos Santos Fernandes Carlos Alberto Marques Demétrio Delizoicov Educación Formação de professores Ensino de Ciências Perspectiva freireana de educação Este trabalho pretende favorecer reflexões de ordem teórico-metodológica sobre práticas contextualizadas na formação inicial de professores e no ensino de ciências a partir da perspectiva educacional de Paulo Freire, tendo como base sua obra Extensão ou Comunicação? . Os elementos apontados como possibilidades de abordagem contextualizada não são conclusivos, mas, sim, reflexões que abrem caminhos para um trabalho contextualizado na formação de professores e no ensino de ciências, especialmente no que se refere a romper com uma formação pautada nos pressupostos da racionalidade técnica. Em linhas gerais, ressalta-se a contribuição da perspectiva freireana na superação de concepções extensionistas de ensino. 2016 2022-03-17T17:34:38Z 2022-03-17T17:34:38Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546650001 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47704 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.2 Vol.18 |
| spellingShingle | Educación Formação de professores Ensino de Ciências Perspectiva freireana de educação Carolina dos Santos Fernandes Carlos Alberto Marques Demétrio Delizoicov CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE |
| title | CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE |
| title_full | CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE |
| title_fullStr | CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE |
| title_full_unstemmed | CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE |
| title_short | CONTEXTUALIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E A PERSPECTIVA EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE |
| title_sort | contextualização na formação inicial de professores de ciências e a perspectiva educacional de paulo freire |
| topic | Educación Formação de professores Ensino de Ciências Perspectiva freireana de educação |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129546650001 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47704 |