A MEDIDA NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: EMPREGANDO O MODELO RASCH PARA ACESSAR E AVALIAR TRAÇOS LATENTES
Neste trabalho, fazemos uma reflexão acerca daspotencialidades da associação de métodos qualitativos e quantitativospara responder a questões específicas, no sentido de obter maiorcoerência interna nas pesquisas da área educacional. Temos comofoco discutir o modelo Rasch como ferramenta para acessar...
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Universidade Federal de Minas Gerais
2015
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description | Neste trabalho, fazemos uma reflexão acerca daspotencialidades da associação de métodos qualitativos e quantitativospara responder a questões específicas, no sentido de obter maiorcoerência interna nas pesquisas da área educacional. Temos comofoco discutir o modelo Rasch como ferramenta para acessar traçoslatentes, apresentando um exemplo de como esse modelo pode serpromissor para trabalharmos com medidas, assim como respondera questões de natureza causal e que se remetem à identificação deefeitos e mudanças. |
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publishDate | 2015 |
publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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spelling | clacso-CLACSO476862022-03-17T17:34:32Z A MEDIDA NAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO: EMPREGANDO O MODELO RASCH PARA ACESSAR E AVALIAR TRAÇOS LATENTES Amanda Amantes Geide Rosa Coelho Rafael Marinho Educación Modelo Rasch Traços latentes Metodologia qualitativa quantitativa Neste trabalho, fazemos uma reflexão acerca daspotencialidades da associação de métodos qualitativos e quantitativospara responder a questões específicas, no sentido de obter maiorcoerência interna nas pesquisas da área educacional. Temos comofoco discutir o modelo Rasch como ferramenta para acessar traçoslatentes, apresentando um exemplo de como esse modelo pode serpromissor para trabalharmos com medidas, assim como respondera questões de natureza causal e que se remetem à identificação deefeitos e mudanças. 2015 2022-03-17T17:34:32Z 2022-03-17T17:34:32Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543768007 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47686 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.17 |
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