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AS REAÇÕES DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS DIANTE DA IMPLANTAÇÃO DE NOVO CURRÍCULO NA REDE ESTADUAL PAULISTA

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A pesquisa realizada,entre 2009e 2013, teve comoobjetivo investigar como os professores de ciências da redeestadual de ensino de São Paulo reagiram diante da implantaçãode uma nova proposta curricular para o Ensino Fundamental.Adotou-se uma abordagem qualitativa para o desenvolvimento dapesquisa, ut...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rita de Cássia Bortoletto-Santos, Alice Helena Campos Pierson
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2015
Materias:
Educación
Currículo
Formação de professores
Políticas públicas
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129543768004
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47685

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