DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA EM FORMAÇÃO INICIAL

No contexto do que propõe a Década de Educação para Desenvolvimento Sustentável, a decorrer até 2014, foram avaliadas concepções de professores de Biologia em formação sobre desenvolvimento sustentável e práticas para o promover. Os inquiridos revelaram concepções que remetem para uma visão protecio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo, Maria Arminda Pedrosa
Formato:	artículo científico
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade Federal de Minas Gerais 2014
Materias:	Educación Desenvolvimento sustentável Educação em ciências Professores em formação
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129531712005 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47627

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