Biblioteca Digital de VanguardiaA AFINIDADE COM A FÍSICA: UMA ANÁLISE FEITA COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS)
Este trabalho tem como objetivo investigar fatores que influenciaram estudantes de Física da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) na escolha do curso, e o papel que seus próprios professores tiveram nessa escolha. Para tal, construímos e aplicamos um questionário a quarenta e cinco grad...
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|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129526291005 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47575 |
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| author | Bruno dos Santos Simões Ana Luiza de Quadros Simoni Tormöhlen Gehlen Hamilton Perez Soares Corrêa Rodolfo Langhi |
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| description | Este trabalho tem como objetivo investigar fatores que influenciaram estudantes de Física da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) na escolha do curso, e o papel que seus próprios professores tiveram nessa escolha. Para tal, construímos e aplicamos um questionário a quarenta e cinco graduandos de Física (bacharelado e licenciatura). Dentre os resultados, destacamos que os estudantes investigados desenvolveram afinidades com a Física antes de optarem pela carreira. Ao apontarem professores dos quais tenham gostado durante o percurso de formação, aqueles que ministraram Física foram os mais lembrados. Porém, a afinidade com o conhecimento é o fator mais citado como definidor da escolha. Entendemos que o professor, mesmo não sendo peça fundamental nessa escolha, é um importante agente motivador, influenciando estudantes na escolha pela carreira científica. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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| spelling | clacso-CLACSO475752022-03-17T17:33:57Z A AFINIDADE COM A FÍSICA: UMA ANÁLISE FEITA COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS) Bruno dos Santos Simões Ana Luiza de Quadros Simoni Tormöhlen Gehlen Hamilton Perez Soares Corrêa Rodolfo Langhi Educación Afetividade Ensino de Física Escolha da Carreira Este trabalho tem como objetivo investigar fatores que influenciaram estudantes de Física da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) na escolha do curso, e o papel que seus próprios professores tiveram nessa escolha. Para tal, construímos e aplicamos um questionário a quarenta e cinco graduandos de Física (bacharelado e licenciatura). Dentre os resultados, destacamos que os estudantes investigados desenvolveram afinidades com a Física antes de optarem pela carreira. Ao apontarem professores dos quais tenham gostado durante o percurso de formação, aqueles que ministraram Física foram os mais lembrados. Porém, a afinidade com o conhecimento é o fator mais citado como definidor da escolha. Entendemos que o professor, mesmo não sendo peça fundamental nessa escolha, é um importante agente motivador, influenciando estudantes na escolha pela carreira científica. 2013 2022-03-17T17:33:57Z 2022-03-17T17:33:57Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129526291005 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47575 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.1 Vol.15 |
| spellingShingle | Educación Afetividade Ensino de Física Escolha da Carreira Bruno dos Santos Simões Ana Luiza de Quadros Simoni Tormöhlen Gehlen Hamilton Perez Soares Corrêa Rodolfo Langhi A AFINIDADE COM A FÍSICA: UMA ANÁLISE FEITA COM ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL (UFMS) |
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