ANÁLISE DO PROCESSO INCLUSIVO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE BAURU: A VOZ DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL

A proposta de educação inclusiva do governo estadual de São Paulo baseia-se na adaptação curricular. O presente estudo teve por objetivo analisar a voz do aluno com deficiência visual incluído na sala de aula regular. Utilizou-se, para análise dos dados, a Análise Textual Discursiva. Os resultados o...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Eliza Oliveira Lippe, Fabio de Souza Alves, Eder Pires de Camargo
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2012
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523881005
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47540