Biblioteca Digital de VanguardiaAvaliação, ensino e aprendizagem de ciências
A avaliação escolar é discutida como atividade cotidiana de colaboração entre professores e alunos na busca do conhecimento científico. Fundamentados em uma concepção dialética do conhecimento, repudiamos a avaliação puramente classificatória praticada nas escolas e propomos que a crítica ocupe luga...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2002
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523721003 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47531 |