O SEGREDO DE ARTHUR CLARKE: UM MODELO SEMIÓTICO PARA TRATAR QUESTÕES SOCIAIS DA CIÊNCIA USANDO A FICÇÃO CIENTÍFICA
O uso da ficção científica no ensino de Ciências tem sido proposto por diversos autores. Neste trabalho lançamos mão da semiótica greimasiana, que considera a significação do texto sob o ponto de vista narrativo, para a análise de um conto de Arthur Clarke. Consideramos o texto a partir dos três nív...
Autor principal: | |
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Formato: | artículo científico |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2012
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523627014 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47526 |