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Do saber fazer ao saber dizer: uma análise do papel da resolução de problemas na aprendizagem conceitual de Física

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ileana Maria Greca, Marco Antonio Moreira
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2003
Materias:
Educación
Resolução de problemas em Física
conceitualização em Física
teoria dos campos conceituais
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129518255006
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47460

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