Biblioteca Digital de VanguardiaUm modelo piagetiano de ensino como ferramenta para o planejamento do ensino e a avaliação da aprendizagem
O trabalho sintetiza alguns resultados de pesquisa na qual avaliamos um modelo de ensino destinado a dar suporte ao planejamento e avaliação de seqüências didáticas. O modelo consiste na proposição de níveis de entendimento progressivos, baseados nas tríades sucessivas intra, inter e trans-objetais,...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129517775002 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47435 |