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HIPERMÍDIA NA EDUCAÇÃO: FLEXIBILIDADE COGNITIVA, INTERDISCIPLINARIDADE E COMPLEXIDADE

Inicialmente, define-se hipermídia a partir dos conceitos de hipertexto e multimídia. Apresenta-se, em seguida, a Teoria da Flexibilidade Cognitiva (TFC), que nasce atrelada à concepção dos sistemas hipermídia de aprendizagem, investigando-se sua possível relação com os conceitos de interdisciplinar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Flavia Rezende, Cláudio dos Santos Dias Cola
Formato: artículo científico
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2004
Materias:
Educación
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129517775003
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47434

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