Biblioteca Digital de VanguardiaO MEIO AMBIENTE COMO CONFORMAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE
O crescente apelo da Educação Ambiental como ferramentachave para a construção de sociedades sustentáveis e a sua institucionalização nos diversos níveis de ensino têm suscitado cada vez mais estudos a respeito da sua inserção no ensino superior, com a finalidade de preparar futuros professores para...
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| Formato: | artículo científico |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010
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| author | Jaiane de Moraes Boton Ronaldo Gonçalves de Andrade Costa Suzana Margarete Kurzmann Eduardo A. Terrazzan |
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| description | O crescente apelo da Educação Ambiental como ferramentachave para a construção de sociedades sustentáveis e a sua institucionalização nos diversos níveis de ensino têm suscitado cada vez mais estudos a respeito da sua inserção no ensino superior, com a finalidade de preparar futuros professores para o desempenho do papel de orientador nessa tarefa, não reduzindo esse tema apenas ao ambiente físico e biológico, mas também às questões econômicas, sociais e culturais. Assim, neste trabalho, investigamos em que medida a temática Meio Ambiente está inserida na preparação de professores em formação na Universidade Federal de Santa Maria, sendo avaliados os Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura da referida Instituição de Ensino Superior |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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| spelling | clacso-CLACSO474222022-03-17T17:33:16Z O MEIO AMBIENTE COMO CONFORMAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE Jaiane de Moraes Boton Ronaldo Gonçalves de Andrade Costa Suzana Margarete Kurzmann Eduardo A. Terrazzan Educación Educação Ambiental Meio Ambiente Cursos de Licenciatura O crescente apelo da Educação Ambiental como ferramentachave para a construção de sociedades sustentáveis e a sua institucionalização nos diversos níveis de ensino têm suscitado cada vez mais estudos a respeito da sua inserção no ensino superior, com a finalidade de preparar futuros professores para o desempenho do papel de orientador nessa tarefa, não reduzindo esse tema apenas ao ambiente físico e biológico, mas também às questões econômicas, sociais e culturais. Assim, neste trabalho, investigamos em que medida a temática Meio Ambiente está inserida na preparação de professores em formação na Universidade Federal de Santa Maria, sendo avaliados os Projetos Político-Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura da referida Instituição de Ensino Superior 2010 2022-03-17T17:33:16Z 2022-03-17T17:33:16Z artículo científico http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516978004 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47422 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1295 Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Brasil) Num.3 Vol.12 |
| spellingShingle | Educación Educação Ambiental Meio Ambiente Cursos de Licenciatura Jaiane de Moraes Boton Ronaldo Gonçalves de Andrade Costa Suzana Margarete Kurzmann Eduardo A. Terrazzan O MEIO AMBIENTE COMO CONFORMAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE |
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