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A COMPREENSÃO DAS LEIS DE MENDEL POR ALUNOS DE BIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NA LICENCIATURA

A dificuldade em compreender a transmissão dos caracteres hereditários, regidos pelas leis de Mendel é observada no ensino médio (EM) e superior (ES), possivelmente devido ao despreparo em conteúdos anteriores. Os objetivos deste estudo foram testar esta hipótese e verificar como essas dificuldades...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maria de Fátima Lima Fabrício, Zélia Maria Soares Jófili, Luiza Suely Martins Semen, Ana Maria dos Anjos Carneiro Leão
Formato: artículo científico
Lenguaje:Español
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2006
Materias:
Educación
Leis de Mendel
aprendizagem conceitual
formação de professores
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516286006
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47388

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