Biblioteca Digital de VanguardiaA MODERNIZAÇÃO DA INDÚSTRIA TÊXTIL E OS CONDICIONANTES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL
As transformações do mundo do trabalho, que condicionam uma nova pedagogia do capital, são tomadas como ponto de partida para a análise das modificações no processo de formação profissional, partindo-se do pressuposto de que a reflexão sobre esta problemática tem a ganhar com o desenvolvimento de pe...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2013
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| Materias: | |
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| description | As transformações do mundo do trabalho, que condicionam uma nova pedagogia do capital, são tomadas como ponto de partida para a análise das modificações no processo de formação profissional, partindo-se do pressuposto de que a reflexão sobre esta problemática tem a ganhar com o desenvolvimento de pesquisas em setores específicos da indústria. É o caso aqui, que trata da questão no setor têxtil, a partir do estudo de caso de uma empresa mineira. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
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| spelling | clacso-CLACSO468732022-03-17T17:29:16Z A MODERNIZAÇÃO DA INDÚSTRIA TÊXTIL E OS CONDICIONANTES DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL Corrêa, Maria Laetitia Indústria têxtil Modernização Formação profissional 370.05 As transformações do mundo do trabalho, que condicionam uma nova pedagogia do capital, são tomadas como ponto de partida para a análise das modificações no processo de formação profissional, partindo-se do pressuposto de que a reflexão sobre esta problemática tem a ganhar com o desenvolvimento de pesquisas em setores específicos da indústria. É o caso aqui, que trata da questão no setor têxtil, a partir do estudo de caso de uma empresa mineira. 2013-04-24 2022-03-17T17:29:16Z 2022-03-17T17:29:16Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8918 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46873 por https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8918/6414 application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Trabalho & Educação; v. 3 (1998): NÚMERO 3; 161-184 2238-037X 1516-9537 |
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